Реформы в образовании: все усилия — ради благополучия детей
XS.UZ
За неделю инспекторами ДПС зафиксировано более 89 тысяч нарушений О мерах по дальнейшему развитию ремесленничества и всесторонней поддержке ремесленников День профилактики должен стать общенародным движением В Туркменистане прошли Дни культуры Узбекистана Подготовка к холодам под особым контролем Взгляд из США: Узбекистан высвечивается на радарах инвесторов 49 медалей юных интеллектуалов Узбекистана В духе современных требований Главное составляющее успеха Незабываемый микс национальной и мировой моды Из Джизака — на волне вдохновения  Высшая лига по футболу переименована в Суперлигу Узбекистана Президент подписал Указ о повышении зарплат, пенсий, стипендий и пособий Выпущена криптовалютная карта Visa На факультете журналистики УзГУМЯ прошла традиционная конференция “Амалиёт эътирофи-2017” В Узбекистан прибудет делегация Конгресса США «Локомотив» – чемпион Узбекистана! Tesla представила электрический грузовик Semi Участникам торжественного мероприятия, посвященного 80-летию проживания корейцев в Узбекистане Новый этап в укреплении двусторонних отношений Семья — начало всех начал Права и интересы детей под защитой Флаг — философия нашей славной истории Французские ливреи из маргиланского шелка Шавкат Мирзиёев ознакомился с новостройками в Сергелийском районе О мерах по дальнейшему развитию узбекского национального искусства макома Шавкат Мирзиёев совершит госвизит в Республику Корея Шавкат Мирзиёев: в каждом районе столицы нужно построить по 10 плавательных бассейнов ФФУ будет сотрудничать с Японской футбольной ассоциацией Шавкат Мирзиёев осмотрел новые дома в Сергелийском районе
  • 23 Август 2017

Реформы в образовании: все усилия — ради благополучия детей

 

В эти дни во всех образовательных учреждениях идет активная подготовка к новому учебному году. Изменения в системе общего среднего образования вызывают немало вопросов у родителей. 

На них отвечает министр народного образования Республики Узбекистан Улугбек Иноятов.

— Улугбек Илёсович, до начала нового учебного года осталось совсем немного. По поручению главы государства для полной и качественной подготовки образовательных учреждений объявлена мобилизация всех возможностей, чтобы завершить работы до 25 августа. На каком этапе этот процесс? 

— На видеоселекторных совещаниях под председательством Президента Шавката Мирзиёева, проведенных 2 и 16 августа текущего года, были критически обсуждены вопросы внедрения системы 11-летнего среднего образования с обеспечением интеграции между школами и учреждениями среднего специального, профессионального образования. В соответствии с высказанными на них мнениями ведется работа по подготовке образовательных учреждений к новому учебному году. 

Чтобы достойно встретить самый великий, самый дорогой праздник — День независимости, а также новый учебный год, Министерством народного образования разработаны комплексные меры и осущест-вляется целенаправленная работа. 

В частности, при министерстве создана рабочая группа по изучению хода подготовки школ к новому учебному году и осенне-зимнему периоду. Ею критически изучена работа в этом направлении во всех регионах, для чего внедрили систему оценки уровня подготовки. Состояние готовности всех образовательных учреждений определено по таким категориям, как «хорошее», «удовлетворительное» и «неудовлетворительное». В настоящее время ускоренно продолжается соответствующая работа совместно с хокимиятами.

Степень готовности школ к новому учебному году зависит не только от завершения ремонтно-строительных работ и оформления классов, но и от обеспеченности квалифицированными педагогами, доставки учебников, организации учебного процесса и работы кружков. 

В настоящее время во всех школах принимаются необходимые меры по созданию условий для открытия 10-х классов. 

Разработаны учебные планы и программы для 10—11-х классов общеобразовательных школ, где планируется обучение по двенадцати предметам. На основе этих планов и программ подготовлены учебники восемнадцати наименований. 

К их созданию привлечены опытные преподаватели, ученые-педагоги, методисты. Ныне издаются учебники для 10-х классов тиражом девять миллионов экземпляров. 

С целью углубления профессиональных знаний учителей, которые будут преподавать в 10-х классах, организована учеба учителей-методистов. Так, 11—12 августа преподаватели с большим педагогическим опытом из регионов ознакомлены с квалификационными требованиями, учебными планами и программами, содержанием учебников для 10-х классов. До начала учебного года они по каскадному методу обучат своих коллег в каждой школе. 

— Президент обратил внимание еще на один важный аспект, волновавший родителей и широкую общественность. Это вопрос о форменной одежде для учащихся школ, лицеев и колледжей, которая была бы удобна, качественна и соответствовала бы менталитету нашего народа. Будут ли в этом году предъявляться строгие требования к школьной форме?

— Президентом поднят очень злободневный вопрос. Действительно, школьная форма дисциплинирует ребенка, повышает ответственность к процессу учебы, а также обеспечивает социальное равенство. Сегодня к форме предъявлены общие требования. В соответствии с ними руководство каждой школы совместно с родительским комитетом выбирает дизайн одежды учащихся исходя из климатических условий, с учетом возрастных особенностей. Понятно, что первоклассникам и старшеклассникам единый фасон не подойдет. Модели должны отвечать традициям региона. Также школьная форма будет изготовлена с соблюдением санитарных норм и сшита из качественной ткани.

— Каким образом в будущем будет решаться вопрос: продолжит ли выпускник 9-го класса учебу в школе или поступит в лицей, колледж? Предоставляется ли право выбора родителям и самим учащимся либо это решает образовательное учреждение?

— Решение о внедрении системы непрерывного обязательного 11-летнего образования принято на основе пожеланий родителей, мнения учащихся. В результате оказалось, что 352 тысячи из 467 тысяч выпускников 9-х классов захотели учиться в 10-м классе. Для создания удобств родителям и учащимся 10-е классы открываются почти во всех общеобразовательных школах.

В школе имеется штатная должность психолога. В течение всего учебного года психолог занимается с каждым ребенком. Он помогает учащемуся в выборе профессии исходя из его интересов и способностей. При этом, конечно, есть большая роль родителей, которые поддерживают тесный контакт со школой. 

Выпускники 9-х классов сами, советуясь с родителями, выбирают, где продолжат обучение. А педагогический коллектив школы окажет содействие в правильном выборе. 

— Согласно новому учебному плану, учащиеся 10-х классов пять дней в неделю будут заниматься по общеобразовательным дисциплинам и один день — учиться профессии. Расскажите подробнее о значении этого новшества.

— С целью удовлетворения потребностей учащихся в получении профессии, формирования у них профессиональных знаний и навыков, подготовки специалистов будут организованы учебно-производственные комплексы для школьников, которые призваны обучать профессиям, не требующим углубленной подготовки. 

При этом в школах, расположенных далеко от профколледжей, подготовка такого рода планируется на базе этих же школ. В учебно-производственных комплексах ребята будут обучаться более 50 профессиям, таким, как слесарь, швея, водитель, повар, кондитер, парикмахер, пекарь, плотник, штукатур, маляр, гончар, и другим. Обучившимся в них юношам и девушкам по итогам 11-го класса вместе с аттестатом выдается документ государственного образца, дающий право заниматься трудовой деятельностью. 

После окончания 11-го класса учащиеся могут поступать в высшие образовательные учреждения либо работать по полученной специальности. Желающим освоить более сложные профессии нужно будет дополнительно один-два года обучаться в колледже. 

— С открытием 10-х классов в школах, естественно, увеличится потребность в педагогических кадрах. Как решается этот вопрос? 

— В 2017/2018 учебном году в общеобразовательных школах возникла потребность в 22,5 тысячи учителей. 9,5 тысячи из них будут укомплектованы за счет выпускников педагогических вузов, 13 тысяч — за счет привлечения преподавателей-предметников академических лицеев и профессиональных колледжей, а также за счет увеличения почасовой нагрузки учителей школ. 

— Глава государства особо отметил необходимость коренного реформирования системы дошкольного образования, организации структуры управления, разработки отдельных программ, направленных на стопроцентный охват детей, предоставления ряда льгот учреждениям дошкольного образования. 

— На встрече, прошедшей 16 августа, Президент Шавкат Мирзиёев, назвав недостатки в системе дошкольного образования, поставил задачу об организации Министерства дошкольного образования и необходимости развития сети дошкольных образовательных учреждений. 

Дошкольное образование является очень важным в развитии личности. Именно в этот период формируются основные навыки и интерес к получению знаний. Ребенок, получивший качественное образование и воспитание в дошкольном учреждении, без каких-либо трудностей адаптирован к школе. У него уже сформированы навыки самообслуживания, коммуникативность, он умеет читать и писать, владеет элементарными математическими знаниями. 

Достичь качественной подготовки детей к школе можно и путем расширения сети негосударственных дошкольных образовательных учреждений. Благоприятная деловая среда в Узбекистане предоставляет нашим соотечественникам хорошие возможности и в этом направлении. В настоящее время Министерством народного образования разрабатываются рекомендации по открытию негосударственных детских садов и ведется разъяснительная работа. 

Системой дошкольного образования охвачены лишь 29 процентов детей детсадовского возраста. Если довести этот показатель до ста процентов, можно добиться больших результатов в воспитании детей. Глава государства остановился на этом вопросе и во время поездки в Бекабад. На жизненных примерах была показана разница между детьми, посещавшими детский сад и не посещавшими.

В постановлении главы государства «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы дошкольного образования на 2017—2021 годы» от 

29 декабря 2016 года предусмотрено укрепление материально-технической базы 2 200 учреждений дошкольного образования, в частности, строительство новых учреждений дошкольного образования в сель-ских населенных пунктах, обеспечение их современным инвентарем и оборудованием, учебными принадлежностями, мультимедийными ресурсами, а также организация 6 100 краткосрочных групп для детей 5—6-летнего возраста как альтернативной формы подготовки к школе. Вся эта работа будет способствовать тому, чтобы повысить охват детей дошкольными образовательными учреждениями в четыре раза.

Также готовится проект постановления правительства, направленный на внедрение обязательного дошкольного образования, создание здоровой конкурентной среды в процессе качественной подготовки детей к школе, расширение сети негосударственных детсадов, выделение льготных кредитов для их эффективной 

деятельности, передачу пустующих зданий в долгосрочную аренду по нулевой стоимости с условием внесения инвестиций, предоставление налоговых льгот. 

 

Беседовал 

Омонулла ФАЙЗИЕВ.

 

Последние новости