XS.UZ
Правовой статус государственного языка Полезные встречи Неделя эволюционной волны  Узбекский народ протянул руку поддержки беженцам из Мьянмы Уникальный проект международного значения  «Узбекистан —  новый экономический старт в Евразии» О телефонном разговоре Президентов Узбекистана и Кыргызстана Шавкат Мирзиёев принял участие в церемонии открытия Азиатских игр Президент Узбекистана прибыл в Соединенные Штаты Америки Заинтересованность и индивидуальный подход Большая солнечная печь: исследования и результаты Фотоконкурс к дате Атмосфера над Узбекистаном благоприятная  Оберегать Родину — священный долг Звезды станут ближе  Быть истинным проводником в мир знаний Впечатляющие итоги домашнего турнира Жизнь, наполненная светом Головной убор — загляденье! Новый этап сотрудничества, основанного на дружбе и взаимной заинтересованности О мерах по дальнейшему развитию деятельности по оказанию негосударственных образовательных услуг О визите Президента Узбекистана в США Узбекистан — ООН: сотрудничество в интересах стабильности, развития и процветания Узбекско-казахстанский бизнес-форум Жители районов столицы выберут депутатов Центральный банк: спрос на валюту пока ниже предложения   Задействовать весь экспортный потенциал регионов Безопасное Солнце: миссия продолжается «Внимание, дети!» О предстоящем визите Президента Узбекистана в Туркменистан
  • 06 Январь 2017

Система — национальная, уровень — общеевропейский

Иностранные языки в современном мире становятся одним из главных факторов как социально-экономического, так и общекультурного прогресса общества. Они играют огромную роль в формировании личности и повышении уровня образования, позволяют получить доступ к обширным знаниям в глобальном информационном пространстве, духовному богатству другой страны, ее научному потенциалу, предоставляют возможность непосредственной коммуникации с представителями разных народов. 

В рамках реализации постановления Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» от 10 декабря 2012 года в составе Государственного центра тестирования при Кабинете Министров образовано Управление по оценке уровня знаний и владения иностранным языком.

Управлением ведется интенсивная работа по разработке и внедрению в соответствии с требованиями международно признанных стандартов Национальной системы оценки уровня знаний и владения иностранным языком. Для этого были изучены и проанализированы нормы Общеевропейской компетенции владения иностранным языком и международные системы оценки уровня владения языком. Национальная тестовая система всецело им соответствует.

31 декабря 2013 года было принято постановление Кабинета Министров «Об утверждении Положения о порядке определения уровня знания иностранного языка и выдачи квалификационного сертификата». Оно регламентирует порядок определения уровня знания иностранного языка и выдачи квалификационного сертификата государственного образца в соответствии с постановлением Президента от 10 декабря 2012 года. Новая система оценки и сертификации уровня знаний иностранных языков предназначена для всех желающих. Но основным контингентом являются преподаватели иностранного языка. На сегодняшний день в тестировании приняли участие 1 197 соискателей, 612 из которых получили квалификационный сертификат. 

В рамках реализации Закона «Об образовании» и Национальной программы по подготовке кадров в стране создана комплексная система обучения иностранным языкам, направленная на формирование гармонично развитого, высокообразованного подрастающего поколения. За годы независимости созданы мультимедийные учебники по иностранным языкам для 5—9-х классов общеобразовательной школы, электронные ресурсы по изучению иностранных языков в начальных классах, оснащено современным лингафонным оборудованием свыше пяти тысяч кабинетов иностранного языка в общеобразовательных школах, профессиональных колледжах и академических лицеях.

Еще одним важным направлением деятельности в рамках реализации постановления Президента является проведение тестовых испытаний с целью определения надбавки к базовым должностным окладам преподавателей иностранного языка, что служит важным стимулирующим фактором привлечения высококвалифицированных специалистов в образовательный процесс и совершенствования системы обучения подрастающего поколения иностранным языкам. Задания для тестовых испытаний разрабатываются в соответствии с Государственным образовательным стандартом системы непрерывного образования Узбекистана. 

Для успешного прохождения тестирования достаточно набрать 40 и более процентов от максимально возможного балла по каждому из разделов тестовых испытаний. За три года в нем приняли участие 29 394 преподавателя иностранного языка, в том числе 24 520 — из системы народного образования, 4 160 — среднего специального, профессионального и 714 — высшего образования.

Анализируя итоги, можно определить степень развития грамматических и речевых компетенций у преподавателей иностранного языка. Так, наибольший рост эффективности ответов наблюдается в разделах «Лексическая и грамматическая компетенция» и «Чтение». Относительно низкие показатели наблюдаются в заданиях на нахождение грамматических ошибок в научных текстах.

Стоит отметить, что в 2016 году улучшились результаты по разделу «Письмо». Определенную роль в этом сыграли образцы письменных заданий, опубликованных на сайте управления, а также еженедельные семинары-тренинги для учителей иностранного языка, организованные Министерством народного образования, самообразование учителей.

Наиболее типичными ошибками раздела остаются недостаточно полное понимание предложенной темы, отход в ряде случаев от требуемого стиля.

В разделе «Говорение» необходимо обратить особое внимание на раскрытие предложенной темы, постановку задачи и отработку алгоритма выражения своего мнения с подтверждающими его аргументами. Нередко в ответах высказывания нелогичны либо являются еще одним мнением, советом, но не аргументом в поддержку своего мнения. 

Проводимый нами статистический анализ итогов тестовых испытаний позволяет проанализировать языковые компетенции преподавателей иностранного языка, сравнить их, выявить типичные ошибки в решении тестовых заданий, что оказывает продуктивную помощь учителям иностранного языка, тренерам различных курсов в подготовке к тестированию как на определение надбавки к базовым должностным окладам преподавателей иностранного языка, так и в целом в совершенствовании знаний, умений и навыков по видам речевой деятельности. На сайтах dtm.uz, nsfla.uz размещены материалы, необходимые для самостоятельной подготовки соискателей к тестированию, образцы вариантов, примерные темы разделов.

В настоящее время продолжается работа по внедрению информационно-коммуникационных технологий c целью сдачи тестов нового формата и в режиме online. Это позволит, в том числе и дистанционно, через интернет, организовать тестирование соискателей на определение уровня их знаний и владения иностранным языком, а также на определение ежемесячной надбавки к базовым должностным окладам преподавателей иностранных языков.

 

Ж. ИСМАИЛОВ, 

директор 

Государственного 

центра тестирования 

при Кабинете Министров Республики Узбекистан.

 

Популярное