XS.UZ
Президент Узбекистана принял заместителя Премьер-министра Турции Участникам спортивных игр «Баркамол авлод» О внесении изменения в Указ Президента Республики Узбекистан от 5 января 2006 года № уп-3706 «О О мерах по созданию дополнительных благоприятных условий для дальнейшего развития надомного труда Йилдырым Тугрул Тюркеш: Мы заинтересованы в укреплении сотрудничества между нашими странами Новый этап партнерства Праздник молодости и спорта Об открытии десятого пленарного заседания Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан Ни грамма сырья на экспорт Депутаты обсуждают исполнение Госбюджета Следующий шаг: в лицей или колледж Рейды выявляют правонарушения Почитание старших — потребность души Мушоира в сквере Машраба Книга нас объединяет В ожидании звонкого лета После завтрака — экскурсия После завтрака — экскурсия Повсюду и для всех Отоларингология передовых технологий Президент Узбекистана принял министра иностранных дел и международного сотрудничества ОАЭ О мерах по дальнейшему совершенствованию государственной политики в сфере занятости и коренному повышению эффективности деятельности органов по О мерах по дальнейшему совершенствованию системы хранения, исследования и пропаганды древних письменных источников  Встреча в Министерстве иностранных дел Об открытии десятого пленарного заседания Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан В целях укрепления независимости судов Оградить и защитить  The Washington Times: Узбекистан — край религиозной толерантности Пламя спортивных игр — в Джизаке Гости из солнечной Грузии
  • 17 June 2016

Семья, махалля и образовательное учреждение

играют значимую роль в воспитании подрастающего поколения

Счастье каждой семьи в детях. Важно, чтобы они росли физически крепкими, духовно развитыми. Испокон веков в нашем крае с особой заботой и вниманием относились к воспитанию подрастающего поколения.  

Эти духовные ценности бережно сохранились и по сей день. В годы независимости воспитание подрастающего поколения возведено в ранг государственной политики. Тысячи современных школ, колледжей и лицеев, спортивных комплексов построены в городах, селах, в которых на основе Национальной программы по подготовке кадров созданы благоприятные условия для получения детьми твердых знаний, обучения их профессиям, а также раскрытия творческого потенциала. 

В постановлении главы государства «О подготовке и проведении празднования 25-летия государственной независимости Республики Узбекистан» особо отмечается, что самое важное наше достижение — это формирование молодого поколения, нашей опоры и надежды, самостоятельно, по-новому мыслящими личностями, глубоко овладевающими современными знаниями и профессиями, осознающими себя решающей силой нашего завтрашнего дня, способными взять на себя ответственность за судьбу и будущее Родины. 

В реализации национальной модели образования наряду с государственными структурами активно участвуют институты гражданского общества, в том числе органы самоуправления граждан. 

В народе говорят: одному ребенку — семь махаллей и отец, и мать. Именно в махалле, как в одной большой семье, бережно заботятся о том, чтобы дети росли смышлеными, здоровыми. 

Большой вклад в эту работу вносят общественные комиссии при сходах граждан. Так, комиссии по вопросам просвещения и духовности, способствуя бережному сохранению и приумножению духовных ценностей, привитию молодежи наилучших общечеловеческих качеств, любви и преданности Родине. Благодаря усилиям комиссий по вопросам несовершеннолетних, молодежи и спорта на местах создаются условия для укрепления здоровья юных граждан и регулярного занятия спортом, профилактики правонарушений. 

Значим вклад и комиссий по работе с женщинами, по инициативе членов которой проводятся мероприятия, охватывающие вопросы получения девушками образования и профессии, здоровья будущих мам, воспитания детей.

При сходах граждан действуют «Родительские университеты», где с мамами и папами работают психологи, медики, юристы и другие специалисты, авторитетные жители махалли с богатым жизненным опытом. Совместно с медицинскими учреждениями организуются регулярные осмотры женщин, детей и подростков. Общественные формирования «Махалла посбони» помогают в патриотическом воспитании юных, профилактике правонарушений. На системной основе осуществляется мониторинг трудоустройства выпускников профессиональных колледжей, эффективно решаются вопросы их занятости за счет вовлечения в предпринимательство.

Консультанты сходов граждан по вопросам религиозного просвещения и духовно-нравственного воспитания поддерживают тесные связи с учебными заведениями, учреждениями здравоохранения, общественными организациями. Проведение мероприятий, семинаров, бесед с участием специалистов разных сфер, по сути, стало хорошей площадкой для обмена опытом в вопросах оздоровления социально-духовной атмосферы в семьях, подготовки молодежи к семейной жизни. 

Согласно постановлению Кабинета Министров о мерах по дальнейшему укреплению взаимодействия института семьи и органов самоуправления граждан с образовательными учреждениями в воспитании гармонично развитого поколения от 19 июня 2012 года, созданы республиканский и территориальные общественные кенгаши, которые содействуют решению этих вопросов, реализации механизма взаимодействия «семья — махалля — образовательное учреждение».

Задачи по дальнейшему совершенствованию работы этих трех базовых институтов, укреплению их сотрудничества требуют постоянного совершенствования знаний, профессионализма. Именно на это направлены прошедшие во всех регионах страны семинары на тему «Приоритетные аспекты реализации механизма «семья — махалля — образовательное учреждение» для представителей государственных и общественных структур, деятельность которых связана с воспитанием молодежи. Данные мероприятия организованы по инициативе Министерства народного образования совместно с фондом «Махалла», Комитетом женщин Узбекистана, ОДМ «Камолот» и органами государственной власти на местах. Заслуживает внимания то, что данные мероприятия проводятся при активном использовании современных информационно-коммуникационных технологий.

— Неоценима роль махалли в воспитании подрастающего поколения, росте его духовности, — говорит заместитель председателя фонда «Махалла» Д. Мирзаджанова. — Она заботится о разумной организации досуга молодежи, работает в тесной связи с образовательными учреждениями и семьями. В этом году, обозначенном Годом здоровой матери и ребенка, махалле отведено особое место в решении задач одноименной Государственной программы. Подразделениями нашего фонда на местах и непосредственно работниками системы регулярно ведется работа, направленная на привитие молодежи высокой правовой культуры, здорового образа жизни, любви и преданности Родине, чувства уважения национальным традициям и обычаям. Так, за первый квартал текущего года консультантами махаллей в рамках укрепления сотрудничества «семья — махалля — образовательное учреждение» проведено свыше 36 тысяч семинаров и встреч, «Родительскими университетами» — более 

32 тысяч мероприятий. Повышению эффективности работы в данном направлении служат разработанные пособия и рекомендации по дальнейшему укреплению роли родителей в развитии детей. В общеобразовательных школах на регулярной основе проводятся воспитательные часы на темы «Воспитание ребенка — плод будущего», «Профессия — твое будущее», «Семья — священное понятие», «Семейные традиции», «Духовное единство махалли и семьи». В ходе таких мероприятий активисты сходов граждан, преподаватели и родители сообща обсуждают вопросы повышения качества образования в учебных заведениях, повышения интереса ребят к занятиям в школе, формирования у них здорового образа жизни, мер профилактики правонарушений, вредных привычек у подростков, ограждения их от влияния чуждой нашему менталитету «массовой культуры» и другие актуальные темы. Ведется постоянный мониторинг успеваемости и поведения учащихся. 

— Современная система воспитания подрастающего поколения достойными гражданами своей страны строится на эффективном сотрудничестве духовно-нравственного тандема махалли, учебных заведений и семьи, — говорит ответственный секретарь общественного кенгаша при Министерстве народного образования Ж. Камолов. — По уже сложившейся традиции педагоги, наставники общеобразовательных школ, академических лицеев, профессиональных колледжей в духовно-нравственном воспитании учащихся опираются на поддержку активистов махаллей. Представители махалли вместе с мамами и папами участвуют в школьных родительских собраниях. Члены схода граждан входят в состав попечительского совета школы, что повышает эффективность воспитательного процесса, работы по социальной поддержке семей, организации досуга молодежи, благоустройства, природоохранных мероприятий. 

Участники семинаров обсудили также значение, формы и методы работы по пропаганде здорового образа жизни. Отмечалась важность взаимного согласия и сплоченности, спокойствия и благополучия в махаллях.

— Участие в семинаре было для нас весьма полезным, — сказала консультант по вопросам религиозного просвещения и духовно-нравственного воспитания схода граждан махалли «Халкобод» города Джизака Г. Носирова. — Мы получили много информации, необходимой для работы. Большую часть жителей нашей махалли составляет молодежь и дети. Поэтому одной из главных задач является воспитание гармонично развитого молодого поколения. В настоящее время в условиях глобализации, бурного потока информации молодежь особенно подвержена чуждому нашему менталитету влиянию. Мы должны использовать современные формы и методы укрепления их идеологического иммунитета. В нашей махалле проводится большая работа по повышению правовой культуры и правосознания населения. Как результат за последнее время у нас не было зарегистрировано ни одного правонарушения. Также мы обменивались с коллегами мнениями и накопленным опытом об усилении в органах самоуправления граждан механизма «семья — махалля — образовательное учреждение». Совершенствование этой работы на основе современных методик позволит повысить ее эффективность.

— Школа — важное звено в воспитании ребенка, — говорит директор общеобразовательной школы № 23 города Намангана Р. Зиятов. — Через познания мы стараемся гармонично вести и воспитательный процесс. Классные часы являются своеобразными уроками духовности. В рамках механизма взаимодействия «семья — махалля — образовательное учреждение» тесно сотрудничаем со сходом граждан, членами комиссий по основным направлениям деятельности. В результате улучшается дисциплина школьников. Все больше мальчиков и девочек с пользой проводят свободное время, стараются помогать родителям, записываются в кружки по интересам, спортивные секции. 

Как отмечают участники семинаров, эти мероприятия стали открытой площадкой для обсуждения насущных вопросов по воспитанию подрастающего поколения, дальнейшему укреплению места и роли семьи, махалли, образовательного учреждения в данном важном процессе.

 

Сауле АЗИМБЕТОВА,

наш корр.

 

Популярное